“さかなへんでできている漢字”と“きへんでできている漢字”2つをそれぞれ輪で囲み矢印でつなぐ。そしてさらに下方へ矢印を出して空の輪を描く。

発問

この左向きの矢印は何を表しているでしょうか？

子どもたちはしばらく考え込んでいたが、1人の子が次のように発表した。

5年生の社会科で、魚のえさになるプランクトンを増やすために、山に植林するというのを学習しましたが、そのことではと思います。

「そのとおりである」

左向きの矢印の上にプランクトンのための栄養と書く。